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Chi vuole attraversare un piccolo fiume o un ruscello senza bagnarsi mette i piedi sulle pietre che affiorano dall'acqua; allo stesso modo, chi vuole superare i problemi che si incontrano quando in classe c'è un bambino con bisogni educativi speciali deve appoggiarsi ai mediatori, ovvero quegli strumenti che, lavorando in sinergia e collegati l'uno all'altro, permettono l'integrazione. Questo libro spiega che cosa sono i mediatori e ne presenta le caratteristiche, trattandoli non solo da un punto di vista teorico, ma descrivendo anche esempi di buone prassi e realtà campione già realizzate.
