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L'apprendimento scolastico : difficoltà, disturbi specifici, didattica inclusiva

Viola, Davide

2021

Abstract

L'ICD-10 (International Classification of Diseases) e il DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) definiscono i disturbi specifici dell'apprendimento (DSA), come tutti i disturbi dello sviluppo, un'alterazione di una particolare funzione che interessa uno o più domini specifici, sistemi separati anche se altamente interattivi tra loro.
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Inventario 3017
Collocazione SC 371 VIO
 Note 1 volume